Путь к успеху

Найти и поддержать

Одним из главных направлений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», выдвинутой Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым, и приоритетного национального проекта «Образование» является система поиска и поддержки талантливых детей.

В нашем районе проблема выявления и развития детской одаренности решается на разных уровнях управления: появились учреждения, учебные и социальные программы, ставящие основной своей целью выявление, обучение, развитие одаренных детей. В 13 общеобразовательных учреждениях разработаны и действуют программы «Одаренные дети», практически во всех школах созданы научные общества учащихся, активными членами которых на сегодняшний день являются более 800 ребят. Отлаженная система работы с талантливыми детьми выстроена в средних школах № 1, № 2, № 3, Боевой, Маргенауской, Лесной, Солнцевской, лицее, Доме детского творчества, Детском оздоровительно-образовательном физкультурно-спортивном центре, на станции юных натуралистов и станции юных техников. Учащиеся и воспитанники этих учреждений показывают высокие результаты в различных конкурсах, проектах и соревнованиях.

Ежегодно свыше тысячи учащихся принимают участие в районных, зональных, областных олимпиадах. В 2009-2010 учебном году 1429 учащихся участвовали в районных турах Всероссийских олимпиад. 330 из них стали победителями и призерами. В областных турах Всероссийской олимпиады приняли участие 84 учащихся. 2 человека стали победителями, 16 заняли призовые места.

С целью поддержки учащихся, проявляющих интерес к различным областям знаний, Министерством образования Омской области совместно с областной детской организацией НОУ «Поиск» проводился в 2009-2010 уч.г. X областной турнир интеллектуальных игр для школьников. В рамках этого турнира был проведен районный марафон знаний, в котором приняли участие 65 команд (а это 325 школьников) из 24 ОУ. Команды-победительницы интеллектуальных состязаний среди 10-11 кл. и 8-9 кл. приняли участие в зональных этапах областного турнира. Команды средней школы № 1, Маргенауской средней школы, лицея одержали в них победу и выступили на областном этапе, где среди 25 команд команда Маргенауской школы заняла 5 место.

Познавательные интересы школьников нашего района постоянно расширяются. Ребята принимают активное участие не только в конкурсах по русскому языку и математике, которые стали уже традиционными, но и в конкурсах по другим учебным дисциплинам: информатике, английскому языку и др. Так, в 2009-2010 учебном году общее количество их участников составило 3081. По результатам конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех» 14 учащихся стали победителями регионального уровня. Среди них учащиеся лицея, средних школ № 1, № 4, Маргенауской, Солнцевской, Украинской, Лесной, Боевой, Городищенской основной школы.

В 2009-2010 уч.г. 424 учащихся начальных классов приняли участие в региональном открытом турнире «Пойми. Открой. Найди. Исследуй». 30 наших самых юных интеллектуалов при этом стали победителями и призерами. В их числе 18 учащихся средней школы № 2, 6 учащихся Боевой, а также учащиеся Лесной, Украинской, Каскатской, Солнцевской средних школ.

Еще одно направление в поддержке талантливых детей - приобщение их к научно-исследовательской деятельности, выполнению проектных и творческих работ. В 2010 г. на X районную НПК были представлены 185 работ из 24 образовательных учреждений. 43 учащихся в апреле 2010 г. приняли участие в 42-ой региональной научно-практической конференции, организаторами которой стали Министерство образования Омской области и Детская областная организация «Научное общество учащихся «Поиск». 24 человека стали лауреатами, а это больше половины от общего числа выступавших.

Ежегодно более 30 учащихся района становятся участниками Летних и Зимних школ областной организации НОУ «Поиск». Среди них победители олимпиад, лауреаты научно-практических конференций, интеллектуальных турниров. Участие наших ребят в этих школах позволяет поддерживать сформировавшийся потенциал одаренности.

Несмотря на ряд нерешенных проблем в организации работы с одаренными детьми, педагогические коллективы района планомерно занимаются решением вопросов по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей, стремятся сохранить и развить индивидуальное, особенное в конкретном ученике, ищут новые принципы организации образовательного пространства.

Л.А. Попкова,

ведущий специалист

Управления образования.