Опыт

Время новых возможностей

С 2010 года Водянинская основная школа является пилотной площадкой по введению и реализации государственного образовательного стандарта нового поколения в начальной школе, а с 2012 года - и на второй ступени образования. Здесь учится 87 школьников, работает 12 педагогов, 6 из них имеют первую квалификационную категорию.

На вопросы о том, чем живет сегодня Водянинская школа, отвечает Людмила Александровна Морозова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

- Людмила Александровна, как Вы считаете, почему возникла необходимость внедрения новых стандартов?

- Сейчас такое время - время новых возможностей, новых потребностей, новых подходов. Дети, которые пришли в первый класс в 2010 году, окончат школу в 2021-м. Какой мир ждет их за порогом школы? Вряд ли кто-нибудь возьмет на себя смелость сказать об этом что-то хоть мало-мальски определенное. А учитель должен подготовить своих учеников к тому, чтобы там, в далеком неизвестном, они были самостоятельны, компетентны, успешны. Современный учитель должен опережать время. И в заданные жизнью ритм и темп может вписаться только педагог, обладающий мотивацией к саморазвитию. Иначе он рискует безнадежно отстать даже от своих учеников.

- Чем стал для школы переход на федеральный государственный стандарт?

- Серьезным инновационным шагом. Создана рабочая группа, в которую вошли директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагоги. Разработана нормативно-правовая база по внедрению и реализации ФГОС: внесены изменения в Устав школы, утверждены локальные акты. Методическая работа была направлена на изучение стандартов, отработку практических действий по формированию универсальных учебных действий, планирование и реализацию вне-урочной деятельности, разработку рабочих программ педагогов.

- Как отразилось введение стандартов на профессиональном развитии педагогов?

- В целом положительно. Педагоги проводят переговорные площадки с родительской общественностью. Параллельно осуществляется работа в рамках ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения». В портфолио школы отражена система мероприятий по освоению стандарта. Педагоги осуществляют методическое сопровождение коллег из других школ в разработке всех разделов основной образовательной программы начального общего образования. С 2011 по 2014 г. на базе нашей школы проведено восемь муниципальных семинаров, участниками которых стали более 250 педагогов. В результате повышена мотивация учителей к изменению позиции педагога в образовательном процессе, к овладению теоретическими и практическими основами ФГОС, умению представить свои методические и педагогические находки коллегам. За период реализации стандартов пяти педагогам школы была присвоена первая квалификационная категория.

- После четырех лет работы по федеральным образовательным стандартам какой главный вывод Вы для себя сделали?

- Каждый прожитый школьный день, горящие глаза ребят побуждают меня к раздумью, к поиску, творчеству. Для меня и моих коллег это является условием для личностного роста и повышения профессионального мастерства. Наш девиз: быть открытыми, искренними, принимать ребенка таким, какой он есть, верить в способности и возможности каждого ученика. Процесс перехода на ФГОС является серьезным шагом в жизни нашей школы, но он успешно реализуется, так как наш коллектив - это команда единомышленников, а управление введением и реализацией ФГОС осуществляется технологично и системно.